【2017年度】2/19 教育学部(理系)
[1] 
PC/Chrome
2017/01/12 23:43
試験日2/19
合格発表2/27
受験する人同士の交流や情報交換、入試シーズンには解答速報(答え合わせ)掲示板としてお使いください。
▼教育学部過去スレ・関連スレ一覧▼
http://b.best-hit.tv/search.php?id=waseda&target=title&keyword=%8B%B3
PC/Chrome2017/01/12 23:43試験日2/19
合格発表2/27
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[11] sp/iPhone ios10.2
2017/02/10 23:15
>>10
それは無い無い。都市伝説みたいな話と言わざるを得ない。標準化とは趣旨が違うので、それをやるなら早稲田は言葉を変えて、標準化とは別物の得点調整として告知する筈。「差異（促進）化」とか「差異（拡大）化」とか。つまり、それは、標準化とは間逆の得点調整だよ（標準化は、平均点差がある科目同士の格差を「縮める」得点調整だから。）
出来る人と出来ない人の差が開くテストが理想と考えていたとしても、それはあくまでテスト問題としての理想の話であって、テスト受験後の結果としての点数を二極化する為に同一科目内でもともと優劣ついてる点数をさらにいじるなんてのは意味の無い話。
「何の為にそれをするのか？」を地に足の着いた視点で考えなきゃ。
sp/iPhone ios10.22017/02/10 23:15>>10
それは無い無い。都市伝説みたいな話と言わざるを得ない。標準化とは趣旨が違うので、それをやるなら早稲田は言葉を変えて、標準化とは別物の得点調整として告知する筈。「差異（促進）化」とか「差異（拡大）化」とか。つまり、それは、標準化とは間逆の得点調整だよ（標準化は、平均点差がある科目同士の格差を「縮める」得点調整だから。）
出来る人と出来ない人の差が開くテストが理想と考えていたとしても、それはあくまでテスト問題としての理想の話であって、テスト受験後の結果としての点数を二極化する為に同一科目内でもともと優劣ついてる点数をさらにいじるなんてのは意味の無い話。
「何の為にそれをするのか？」を地に足の着いた視点で考えなきゃ。
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